Ø Какой колорит в этой пьесе?

Ø Какие образы возникали при прослушивании?

 Задание: Сравнить «Паруса» и картину К.Моне «Пляж в Сент-Адрессе».

Педагог предлагает прослушать прелюдию «Девушка с воло­сами цвета льна».

Ø Какой характер этой музыки?

Ø Чем привлекает эта музыка?

Ø Как бы вы изобразили образ этой девушки?

Далее звучит прелюдия «Менестрели».

Ø Кто такие менестрели?

Ø Чем интересна эта пьеса? Что в ней необычного?

Ø Отзвуки каких музыкальных инструментов здесь слышны?

   Школьникам интересно будет узнать, что в этой прелюдии речь идет о бродячем менестрельном театре, существовавшем в про­шлом столетии в США, связанном с негритянским искусством, которое оказало большое влияние на развитие нового стиля эстрадной музыки - джаза, которым К.Дебюсси живо интересовался.

Задание: Движениями, пластикой передать настроение этой пьесы.

После этого учитель предлагает прослушать прелюдию «Фейерверк», но предварительно не называет заглавие произведения.