Пользовательского поиска
|
План
2 4 8 18 22 23
Введение.
1.
Семья и ребенок.
2.
Подготовка ребенка к школе.
3.
Трудовое воспитание ребенка
Заключение
Список литературы
Введение
Â
íàñòîÿùåå
âðåìÿ íàøè
äåòè
ïðèñòóïàþò
ê îáó÷åíèþ â
øêîëå ñ 6-7 ëåò.
È åñëè ó
ñåìèëåòíåãî
ðåáåíêà
ãîòîâíîñòü
ê øêîëå â
öåëîì ñôîðìèðîâàíà,
òî ó
øåñòèëåòîê
åå îêîí÷àòåëüíîå
çàâåðøåíèå
îñóùåñòâëÿåòñÿ
â ïåðâûé ãîä
øêîëüíîãî
îáó÷åíèÿ.
Ýòîìó ñïîñîáñòâóåò
ñîîòâåòñòâóþùèé
ïîäõîä ê
äåòÿì.
Âàæíåéøàÿ
çàäà÷à,
ñòîÿùàÿ
ïåðåä
ñèñòåìîé
äîøêîëüíîãî
âîñïèòàíèÿ —
âñåñòîðîííåå
ðàçâèòèå
ëè÷íîñòè ðåáåíêà
è
ïîäãîòîâêà ê
øêîëå.
Îäíàêî, çíà÷èòåëüíîå
êîëè÷åñòâî
äåòåé
íåñìîòðÿ íà
“ïàñïîðòíûé”
âîçðàñò è
èìåþùèåñÿ ó
íèõ “øêîëüíûå”
íàâûêè è
óìåíèÿ,
èñïûòûâàþò
áîëüøèå
òðóäíîñòè â
ó÷åíèè.
îñíîâíîé
ïðè÷èíîé èõ
íåóñïåõà
ÿâëÿåòñÿ òî,
÷òî îíè åùå
ìàëû
“ïñèõîëîãè÷åñêè”,
ò. å. íå ãîòîâû
ê øêîëüíîìó
òèïó îáó÷åíèÿ.
Ñàìà ëîãèêà
æèçíè
ïîäñêàçûâàåò,
÷òî
íåîáõîäèìî
ðàçðàáàòûâàòü
êðèòåðèè è ïîêàçàòåëè
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
äåòåé ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ, à
íå îðèåíòèðîâàòüñÿ
ëèøü íà
ôèçè÷åñêèé
èëè ïàñïîðòíûé
âîçðàñò
äåòåé.
Èññëåäîâàíèå
ïîäãîòîâêè
äåòåé ê
øêîëå áûëî
íà÷àòî
íåïîñðåäñòâåííî
ïîä ðóêîâîäñòâîì
ïñèõîëîãà-àêàäåìèêà
À. Â. Çàïîðîæöà.
Ðåçóëüòàòû
ðàáîòû
íåîäíîêðàòíî
îáñóæäàëèñü
ñ
Ä. Á. Ýëüêîíèíûì.
Îáà îíè
áîðîëèñü çà
ñîõðàíåíèå
äåòÿì
äåòñòâà, çà
ìàêñèìàëüíîå
èñïîëüçîâàíèå
âîçìîæíîñòåé
ýòîãî
âîçðàñòíîãî
ýòàïà, çà
áåçáîëåçíåíûé
ïåðåõîä îò
äîøêîëüíîãî
ê ìëàäøåìó
øêîëüíîìó
âîçðàñòó.
Ïîäãîòîâêà
äåòåé ê
øêîëå —
çàäà÷à
ìíîãîãðàííàÿ,
îõâàòûâàþùàÿ
âñå ñôåðû
æèçíè ðåáåíêà.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ
ãîòîâíîñòü
ê øêîëå
òîëüêî îäèí
èç àñïåêòîâ
ýòîé çàäà÷è,
ïðàâäà
èñêëþ÷èòåëüíî
âàæíûé è
çíà÷èìûé.
Îäíàêî è
âíóòðè
ýòîãî àñïåêòà
âûäåëÿþò òðè
îñíîâíûõ
ïîäõîäà ê ýòîé
ïðîáëåìå.
Ê
ïåðâîìó
ïîäõîäó
ìîãóò áûòü
îòíåñåíû âñå
èññëåäîâàíèÿ,
íàïðàâëåííûå
íà ôîðìèðîâàíèå
ó äåòåé
äîøêîëüíîãî
âîçðàñòà
îïðåäåëåííûõ
óìåíèé è
íàâûêîâ,
íåîáõîäèìûõ
äëÿ îáó÷åíèÿ
â øêîëå. Ýòîò
ïîäõîä
ïîëó÷èë â ïåäàãîãèêå
è
ïñèõîëîãèè
ìîùíîå
ðàçâèòèå â
ñâÿçè ñ
âîïðîñîì
âîçìîæíîñòè
îáó÷åíèÿ ñ
áîëåå
ðàííåãî
âîçðàñòà.
Â
èññëåäîâàíèÿõ
ýòîãî
íàïðàâëåíèÿ
óñòàíîâëåíî,
÷òî äåòè 5-6 ëåò
èìåþò
çíà÷èòåëüíî
áîëüøèå
èíòåëëåêòóàëüíûå,
ôèçè÷åñêèå
è
ïñèõè÷åñêèå
âîçìîæíîñòè,
÷òî
ïîçâîëÿåò
ïåðåíåñòè
÷àñòü
ïðîãðàììû
ïåðâîãî
êëàññà â
ïîäãîòîâèòåëüíóþ
ãðóïïó
äåòñêîãî
ñàäà
(èññëåäîâàíèÿ
â ëàáîðàòîðèè
ïîäãîòîâêè
äåòåé ê
øêîëå ÍÈÈ
äîøêîëüíîãî
âîñïèòàíèÿ
ÀÏÍ ÑÑÑÐ;
Òàðóíòàåâà Ò. Â.,
1980; Æóðîâà Ë. Å.,
1978). Ðåçóëüòàòû
óáåäèòåëüíî
ïîêàçûâàþò,
÷òî ïóòåì
ñîöèàëüíîé
îðãàíèçàöèè
âîñïèòàòåëüíî-îáðàçîâàòåëüíîé
ðàáîòû
ìîæíî
óñïåøíî îáó÷àòü
äåòåé
äàííîãî
âîçðàñòà
íà÷àëàì
ìàòåìàòèêè
è ãðàìîòû, à
òåì ñàìûì
çíà÷èòåëüíî
óëó÷øèòü
ïîäãîòîâêó ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ.
Ïðîáëåìà
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ïîäãîòîâêè
äåòåé ê
øêîëå íå
èñ÷åðïûâàåòñÿ
ôîðìèðîâàíèåì
ó íèõ
îïðåäåëåííûõ
çíàíèé,
óìåíèé, íàâûêîâ,
ò. ê. âñå
óñâàèâàåìîå
äîøêîëüíèêàìè
ñîäåðæàíèå,
êàê ïðàâèëî
ñîãëàñîâàíî
ñ èõ
âîçðàñòíûìè
âîçìîæíîñòÿìè.
Íî ñàìà
ôîðìà
äåÿòåëüíîñòè
ïðè òàêîì
ïîäõîäå íå
ÿâëÿåòñÿ
ñòåðæíåâîé
äëÿ ïðîáëåìû
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè.
1. Семья и ребенок
Ôîðìèðîâàíèå
êà÷åñòâ
íåîáõîäèìûõ
áóäóùåìó
øêîëüíèêó
ìîæåò
îáåñïå÷èòü
ëèøü ñèñòåìà
ïåäàãîãè÷åñêèõ
âçàèìîäåéñòâèé
äåòñêîãî
ñàäà è ñåìüè.
Èçó÷åíèþ
îñîáåííîñòåé
âëèÿíèÿ
ñåìüè íà
ôîðìèðîâàíèå
øêîëüíîé
çðåëîñòè
ïîñâÿùåíû
òåîðåòè÷åñêèå
èññëåäîâàíèÿ
äàííîãî
ïàðàãðàôà.
Ñåìüÿ
— ïåðâàÿ
ñòóïåíü â
æèçíè
÷åëîâåêà. Îíà
ñ ðàííåãî
âîçðàñòà
íàïðàâëÿåò
ñîçíàíèå,
âîëþ,
÷óâñòâà
äåòåé. Îò
òîãî, êàêîâû
çäåñü
òðàäèöèè,
êàêîå ìåñòî
çàíèìàåò â
ñåìüå
ðåáåíîê —
áóäóùèé øêîëüíèê,
êàêîâà ïî
îòíîøåíèþ ê
íåìó âîñïèòàòåëüíàÿ
ëèíèÿ
÷ëåíîâ
ñåìüè,
çàâèñèò ìíîãîå.
Ïîä
ðóêîâîäñòâîì
ðîäèòåëåé
ðåáåíîê
ïðèîáðåòàåò
ñâîé ïåðâûé
æèçíåííûé
îïûò,
ýëåìåíòàðíûå
çíàíèÿ îá
îêðóæàþùåé
äåéñòâèòåëüíîñòè,
óìåíèÿ è
íàâûêè
æèçíè â
îáùåñòâå.
Ïîýòîìó ìû
ñ÷èòàåì
íåîáõîäèìûì
èçó÷èòü âîïðîñ
âëèÿíèÿ
ñåìüè íà
ôîðìèðîâàíèå
ãîòîâíîñòè
ðåáåíêà ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ, à
òàêæå
çàâèñèìîñòü
ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà îò
õàðàêòåðà
âíóòðèñåìåéíûõ
îòíîøåíèé è
îò
ïîíèìàíèÿ
ðîäèòåëÿìè
âàæíîñòè
ïðàâèëüíîãî
âîñïèòàíèÿ
â ñåìüå.
Ñèëà
âëèÿíèÿ
ñåìüè â òîì,
÷òî îíî
îñóùåñòâëÿåòñÿ
ïîñòîÿííî,
äëèòåëüíîå
âðåìÿ è â ñàìûõ
ðàçëè÷íûõ
ñèòóàöèÿõ è
óñëîâèÿõ.
Ïîýòîìó
íåëüçÿ
íåäîîöåíèâàòü
ðîëü ñåìüè â
ïîäãîòîâêå
äåòåé ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ.
Óìñòâåííîå
âîñïèòàíèå
ðåáåíêà âî
ìíîãîì
îïðåäåëÿåòñÿ
âëèÿíèåì,
êîòîðîå
ïîâñåäíåâíî
îêàçûâàþò
íà íåãî
ðîäèòåëè,
ñàìà àòìîñôåðà
èíòåëëåêòóàëüíîé
æèçíè ñåìüè, à
òàêæå
öåëåíàïðàâëåííàÿ
äåÿòåëüíîñòü
âçðîñëûõ
÷ëåíîâ
ñåìüè ïî
óäîâëåòâîðåíèþ
ïîçíàâàòåëüíûõ
èíòåðåñîâ
äåòåé, ôîðìèðîâàíèþ
íîâûõ,
ðàñøèðåíèþ
èõ
êðóãîçîðà. Óìñòâåííîå
ðàçâèòèå
ðåáåíêà
çàâèñèò îò òîãî,
êàê
óäîâëåòâîðÿþòñÿ
â ñåìüå åãî
äóõîâíûå
ïîòðåáíîñòè,
êàê
îðãàíèçóåòñÿ
åãî
äåÿòåëüíîñòü,
êàêàÿ ðå÷åâàÿ
ñðåäà â ñåìüå
è äð.
Âñå
íà÷èíàåòñÿ
ñ ñåìüè. Â
ïîâñåäíåâíîì
îáùåíèè ñ äåòüìè
ñåþòñÿ
ñåìåíà
õàðàêòåðà,
êîòîðûå ïîòîì
äàäóò äîáðûå
èëè çëûå
âñõîäû.
Èìåííî îá
ýòîì
íàïîìèíàåò
âñåì
èçâåñòíàÿ
íàðîäíàÿ
ìóäðîñòü, î
êîòîðîé ìû
÷àñòî
çàáûâàåì â
ñóåòå
îáûäåííîñòè:
“Ïîñååøü
ïîñòóïîê —
ïîæíåøü ïðèâû÷êó,
ïîñååøü
ïðèâû÷êó —
ïîæíåøü
õàðàêòåð,
ïîñååøü
õàðàêòåð —
ïîæíåøü
ñóäüáó”. À ïðåíåáðåæåíèå
åþ äîðîãî
ñòîèò. Î÷åíü
÷àñòî øêîëüíûå
íåóäà÷è
íàøèõ äåòåé,
èõ òðóäíîå
âõîæäåíèå â
êîëëåêòèâ,
íåóìåíèå è
íåæåëàíèå
ó÷èòüñÿ —
ðåçóëüòàò
ðîäèòåëüñêèõ
ïðîñ÷åòîâ è îøèáîê,
òåõ
îòíîøåíèé,
êîòîðûå
öàðÿò â ñåìüå,
òåõ
æèçíåííûõ
îðèåíòàöèé,
êîòîðûå â íåé
óñâàèâàþòñÿ.
Ïîýòîìó
ñ ñàìîãî
íà÷àëà
æèçíè
ðåáåíêà âîêðóã
íåãî íå
äîëæíî áûòü
ñóåòû è
ðàçíîáîÿ â
ïðåäúÿâëÿåìûõ
åìó òðåáîâàíèÿõ.
Ïðåæäå
âñåãî íå
íàäî
òîðîïèòüñÿ
íè âñå çàïðåùàòü,
íè âñå
ðàçðåøàòü.
Îïðåäåëèòå
ñàìîå
ãëàâíîå, ÷òî
íóæíî
òðåáîâàòü
îò ðåáåíêà,
òî÷íî
ðåøèòå, ÷òî
îí äîëæåí
äåëàòü ñàì, à
÷åãî îí
äåëàòü íå
äîëæåí; ÷òî
ìîæíî åìó ðàçðåøèòü,
à ÷åãî
ðàçðåøèòü
íåëüçÿ. È
ïðèäåðæèâàéòåñü
ñâîèõ
òðåáîâàíèé
íåóêîñíèòåëüíî,
è íå
óñòóïàéòå
íèêàêèì
ïðîñüáàì,
ñëåçàì, êðèêàì.
Âñêîðå
ðåáåíîê
ïîéìåò, ÷òî
êðóã âàøèõ
òðåáîâàíèé
äëÿ íåãî
îáÿçàòåëåí,
òðåáîâàíèÿ
íåèçìåííû,
èõ íàäî
âûïîëíÿòü.
×åì
ñòàðøå
ðåáåíîê, òåì
âíèìàòåëüíåé
ñëåäèò çà
ïîñòîÿíñòâîì
è
îáîñíîâàííîñòüþ
ïðåäúÿâëÿåìûõ
åìó òðåáîâàíèé.
È åñëè
îòíîøåíèå ê
íèì ñêëàäûâàåòñÿ
íåäîñòàòî÷íî
óâàæèòåëüíîå,
îíî ëåãêî
ïåðåíîñèòñÿ
è íà
òðåáîâàíèÿ,
ïðåäúÿâëÿåìûå
øêîëîé.
Îáó÷åíèå
â øêîëå
ìîæåò áûòü
óñïåøíûì â òîì
ñëó÷àå,
êîãäà ñåìüÿ
ñ ñàìûõ
ïåðâûõ ëåò æèçíè
ðåáåíêà
çàáîòèòñÿ
íå òîëüêî î åãî
ôèçè÷åñêîì
ðàçâèòèè, íî
è î òîì,
÷òîáû óìåòü
âîñïèòàòü â
íåì
òðóäîëþáèå,
äèñöèïëèíèðîâàííîñòü,
îðãàíèçîâàííîñòü,
ñàìîñòîÿòåëüíîñòü,
îòâåòñòâåííîå
îòíîøåíèå ê
ïîðó÷åííîìó
äåëó.
Ìíîãèå
ðîäèòåëè íå
æàëåþò
âðåìåíè è
ñèë, ÷òîáû
íàó÷èòü
ðîäèòåëåé
÷èòàòü, ñ÷èòàòü,
ïèñàòü,
ïîëàãàÿ, ÷òî
ýòî è åñòü
ïîäãîòîâêà ê
øêîëå.
Îäíàêî, äëÿ
ïîëíîöåííîãî
âîñïèòàíèÿ
ýòîãî âîâñå
íåäîñòàòî÷íî.
Ñòîëü æå
ðåâíîñòíî
ìû äîëæíû
ïå÷üñÿ î òîì,
÷åì ïèòàåì
óì, ñåðäöå è
äóøó ðåáåíêà.
Ïîíÿòíî,
÷òî êî
âðåìåíè
ïîñòóïëåíèÿ
â øêîëó
ðåáåíîê äîëæåí
îáëàäàòü
îïðåäåëåííûì
óðîâíåì ðàçâèòèÿ.
Âîîáùå
ãîâîðÿ,
çíà÷åíèå
îáùåãî ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà
ðîäèòåëè, êàê
ïðàâèëî,
õîðîøî
ïîíèìàþò.
Îíè óñåðäíî
ñëåäÿò, êàê
ðàçâèâàåòñÿ
èõ ìàëûø è
äåëàþò âñå
âîçìîæíîå,
÷òîáû
ñïîñîáñòâîâàòü
ýòîìó.
Êàê
æå äîëæíû
ïîñòóïàòü ðîäèòåëè,
÷òîáû èõ
ðåáåíîê
ïðàâèëüíî
ðàçâèâàëñÿ,
ïîëó÷àë
íåîáõîäèìîå
êîëè÷åñòâî èíôîðìàöèè?
Âñå äåòè
î÷åíü
ëþáîçíàòåëüíû,
èõ
èíòåðåñóåò
âñå íîâîå,
íàøè äåòè
ïîñòîÿííûå
“ïî÷åìó÷êè”.
Êàê âàæíî
ðîäèòåëÿì íå ïîãàñèòü
ýòó èñêîðêó
èíòåðåñà ê
îêðóæàþùåìó,
íåèçâåñòíîìó
ìèðó, à
ïîääåðæàòü
åå ñâîèì
æèâûì ó÷àñòèåì.
Ïîýòîìó
ðîäèòåëè
îáÿçàòåëüíî
äîëæíû
ðàññêàçûâàòü
ìíîãî
èíòåðåñíîãî
ñâîåìó
ðåáåíêó,
÷èòàòü
êíèãè,
îáúÿñíÿòü ðàçëè÷íûå
ÿâëåíèÿ
ïðèðîäû,
êîòîðûå
ïðèâëåêàþò
âíèìàíèå
äåòåé,
íàïðèìåð, âî
âðåìÿ ïðîãóëîê
è, òåì ñàìûì,
âçðîñëûå
ñïîñîáñòâóþò
ðàñøèðåíèþ
êðóãîçîðà,
ðàçâèòèþ
ëþáîçíàòåëüíîñòè,
âîñïèòàíèþ
èíòåðåñîâ
ñâîåãî ðåáåíêà.
Ðîäèòåëè
÷àñòî
ñïðàøèâàþò
ó
âîñïèòàòåëÿ:
“Ñêîëüêî
âðåìåíè
òðåáóåòñÿ,
÷òîáû ïîäãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
øêîëå?” Ìíîãî —
íåñêîëüêî ëåò,
âåäü
ïîäãîòîâêà ê
øêîëå
ïðîäîëæàåòñÿ
â òå÷åíèå
âñåãî ïåðèîäà
äîøêîëüíîãî
äåòñòâà.
Êîíå÷íî,
çàäà÷, è
âåñüìà
ñëîæíûõ,
ïåðåä ðîäèòåëÿìè
î÷åíü ìíîãî.
Íî äëÿ òåõ,
êòî çàäóìàëñÿ
íàä íèìè
âîâðåìÿ, ýòè
âîñïèòàòåëüíûå
ïðîáëåìû
ìîãóò
ðåøàòüñÿ
áåç îñîáûõ
çàòðàò
äîïîëíèòåëüíîãî
âðåìåíè — â
ïîâñåäíåâíîé
æèçíè, äåíü
çà äíåì, â îáû÷íîì
îáùåíèè ñ
ðåáåíêîì.
Äëÿ
òîãî, ÷òîáû
ïîäãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
øêîëå íå
òðåáóåòñÿ
äîïîëíèòåëüíîãî
âíèìàíèÿ —
îáó÷åíèå
ïðàêòè÷åñêèì
íàâûêàì
ëåãêî
âïèñûâàåòñÿ
â áûòîâûå
äåëà ñåìüè, à
çàíÿòèÿ,
îðãàíèçîâàííûå
ðîäèòåëÿìè
äàþò
ïðåêðàñíûå
ðåçóëüòàòû,
äàæå åñëè èì
îòâîäèòñÿ
ñîâñåì
íåìíîãî
âðåìåíè.
Òàêèì
îáðàçîì, ìû
âèäèì, ÷òî
âàæíî íå êîëè÷åñòâî
âðåìåíè,
óäåëÿåìîãî
âçðîñëûìè
äëÿ îáùåíèÿ
ñ äåòüìè, à
êà÷åñòâî
îáùåíèÿ,
ñìûñëîâîå
ñîäåðæàíèå
áåñåä ìåæäó
âçðîñëûìè
÷ëåíàìè ñåìüè
è äåòüìè.
Îäíàêî,
áåç
ñîîòâåòñòâóþùåé
ðàáîòû íåîáõîäèìûé
óðîâåíü
ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà íå
áóäåò
äîñòèãíóò.
÷àñòî
ðîäèòåëè,
óäåëÿÿ áîëüøîå
âíèìàíèå
ïðèîáðåòåíèþ
ìàëûøîì ðàçëè÷íûõ
çíàíèé,
óìåíèé,
íàâûêîâ,
ïóñêàþò íà
ñàìîòåê
ôîðìèðîâàíèå
ïñèõîëîãè÷åñêèõ
ïðîöåññîâ,
îáóñëàâëèâàþùèõ
óñïåøíîñòü
åãî îáùåãî
ðàçâèòèÿ. Â
øêîëå
íåðåäêî â 1-ì
êëàññå
âñòðå÷àþòñÿ
äåòè, êîòîðûå
ñâîáîäíî âëàäåþò
ðå÷üþ,
îáëàäàþò
íåîáõîäèìûì
çàïàñîì
çíàíèé îá
îêðóæàþùåì,
óìåþò
÷èòàòü, ñ÷èòàòü,
íî, â òî æå
âðåìÿ,
ÿâëÿþòñÿ
íåïîäãîòîâëåííûìè
ê øêîëüíîé
æèçíè. Åñëè
ïðîàíàëèçèðîâàòü
òðóäíîñòè, ñ
êîòîðûìè
ñòàëêèâàåòñÿ
ìëàäøèé
øêîëüíèê, òî
ìîæíî
îáíàðóæèòü
çà íèìè äîïóùåííûå
ðîäèòåëÿìè
ïðîñ÷åòû â
âîñïèòàíèè.
Ó îäíîãî íå
âûðàáîòàíà
ïîçíàâàòåëüíàÿ
ïîòðåáíîñòü,
â ðåçóëüòàòå
èíòåðåñ ê ó÷åíèþ
áûñòðî óëåòó÷èâàåòñÿ.
Äðóãîé íå
âëàäååò
ñïîñîáàìè
ïðèîáðåòåíèÿ
çíàíèé è,
ñòàëêèâàÿñü
ñ òðóäíîñòÿìè,
íå óìååò èõ
ïðåîäîëåâàòü.
Ó òðåòüåãî
íå
ñôîðìèðîâàíû
îáùèå
îñíîâû äåÿòåëüíîñòè,
îí íå ìîæåò
îðãàíèçîâûâàòü
ñâîé òðóä,
êîíòðîëèðîâàòü
ñâîè
äåéñòâèÿ, êîíöåíòðèðîâàòü
è ðàñïðåäåëÿòü
âíèìàíèå
ïðè
âûïîëíåíèè
ðàçëè÷íûõ
çàäàíèé.
×åòâåðòûé
íå çíàåò çà÷åì
îí ó÷èòñÿ.
Âñå ýòè äåòè
íóæäàþòñÿ â
ïîñòîÿííîé
îïåêå, ò. ê.
ïðèâûêëè
ïîëó÷àòü îò
âçðîñëûõ âñå
â ãîòîâîì
âèäå.
2. Подготовка ребенка к школе
Ðàññìîòðèì
ïðè÷èíû, ïî
êîòîðûì
ðåáåíîê ìîæåò
áûòü
íåïîäãîòîâëåí
ê øêîëå.
Èçó÷åíèå
ïðàêòèêè
âîñïèòàíèÿ
ïîêàçûâàåò,
÷òî âî
ìíîãèõ
ñåìüÿõ
ðîäèòåëè íå
óäåëÿþò
äîëæíîãî
âíèìàíèÿ
ïîäãîòîâêå
ðåáåíêà ê
øêîëå. ×àùå
âñåãî ýòî
ïðîèñõîäèò â
ðåçóëüòàòå
íåäîñòàòî÷íîñòè
ïåäàãîãè÷åñêîãî
óðîâíÿ
ðîäèòåëåé.
Òàêèå ðîäèòåëè
çàáîòÿòñÿ î
ìàòåðèàëüíîì
îáåñïå÷åíèè
äåòåé, íî íå
ãîòîâÿò èõ ê
øêîëå, ê
ñèñòåìàòè÷åñêèì
ó÷åáíûì
çàíÿòèÿì. Â
òàêèõ ñåìüÿõ
íåò
èíòåðåñà ê
÷òåíèþ êíèã,
òàêèå ðîäèòåëè
íå ðàçâèâàþò
ðå÷ü ðåáåíêà,
íå ðàáîòàþò
íàä
ïðîèçíîøåíèåì,
íå
ïðèâèâàþò
èíòåðåñà, íå
âîñïèòûâàþò
ó äåòåé
ïñèõîëîãè÷åñêóþ
ãîòîâíîñòü
ê òðóäó,
òðóäîëþáèå.
Ðåáåíîê èç
òàêîé ñåìüè
íà÷èíàåò
ïîêàçûâàòü
áîëåå
ñëàáûå ðåçóëüòàòû
ñâîåé
äåÿòåëüíîñòè,
÷åì åãî îäíîêëàññíèêè.
 ðåçóëüòàòå
ó íåãî
ïîÿâëÿåòñÿ
îòðèöàòåëüíîå
îòíîøåíèå ê
ó÷åíèþ.
Åäèíñòâåííûé
ðåáåíîê â
ñåìüå — ýòî
äîïîëíèòåëüíûå
òðóäíîñòè è
çàáîòû.
Åäèíñòâåííûå
äåòè ðàñòóò
ñðåäè
âçðîñëûõ è
÷àñòî ýòî
ïðèâîäèò ê
îøèáêàì â
âîñïèòàíèè.
 îäíèõ
ñëó÷àÿõ
äåòåé
çàëàñêèâàþò,
áàëóþò,
îãðàíè÷èâàþò
ñàìîñòîÿòåëüíîñòü.
 äðóãèõ
âîçëàãàþò
íà ðåáåíêà
÷åñòîëþáèâûå
íàäåæäû è
ïåðåîöåíèâàÿ
íåîêðåïøèå
ñèëû ñûíà
(äî÷åðè),
ðîäèòåëè
çàãðóæàþò
èõ çàíÿòèÿìè
(ìóçûêîé,
ÿçûêàìè,
÷òåíèåì). Ó
òàêèõ äåòåé
òåíäåíöèÿ ê
“âçðîñëåíèþ”,
ó íèõ íåò òîé
äåòñêîé íåïîñðåäñòâåííîñòè,
èãð, çàáàâ,
ñâîéñòâåííûõ
äðóãèì. Òàê,
íàáëþäåíèÿ
ïîêàçûâàþò òàì,
ãäå äåòè
ðàñòóò â
îáùåíèè ñ
áðàòîì, ñåñòðîé,
îíè áîëåå
ïðèñïîñîáëåíû
ê æèçíè: áûñòðî
íàëàæèâàþò
êîíòàêò.
Ðîäèòåëÿì, ó
êîòîðûõ
ðàñòåò îäèí
ðåáåíîê,
ñëåäóåò
ïîìíèòü, ÷òî
íå ñëåäóåò
âîñïèòûâàòü
â íåì
ñîçíàíèå
èñêëþ÷èòåëüíîñòè,
òàê êàê ýòî
ïðèâîäèò ê
êîíôëèêòàì
ñ
òîâàðèùàìè.
Äåòè, íå
ïðèó÷åííûå
ê
ñïðàâåäëèâîé
îöåíêå
ñâîèõ
ïîñòóïêîâ, äîëãî
íå ìîãóò
îïðåäåëèòü
ñâîå ìåñòî â
êîëëåêòèâå.
Ïîýòîìó
âíèìàíèå ê
äåòÿì, çàáîòó
î íèõ íóæíî ïðîÿâëÿòü
â òàêîé ìåðå
è ôîðìàõ,
÷òîáû ó íèõ íå
âîçíèêàëà
ïåðåîöåíêà
ñîáñòâåííûõ
ñèë è âîçìîæíîñòåé.
Ó
íåêîòîðûõ
äåòåé
òðóäíîñòè
âõîæäåíèÿ â øêîëüíóþ
æèçíü
ñâÿçàíû ñ
íåóìåíèåì
æèòü â
êîëëåêòèâå,
ïîä÷èíÿòü
ñâîè
ïîñòóïêè è æåëàíèÿ
òðåáîâàíèÿì
âçðîñëûõ è
èíòåðåñàì
ñâîèõ
òîâàðèùåé.
Ïî
òîìó, êàêîé
ðåáåíîê
ñðåäè äðóãèõ,
ìîæíî ìíîãîå
óçíàòü î åãî
õàðàêòåðå,
ïðèâû÷êàõ è
î íàøèõ
ïåäàãîãè÷åñêèõ
ïðîñ÷åòàõ
òîæå.
Ðîäèòåëè è
äðóãèå
áëèçêèå
ëþäè ïåðâûå,
êòî íå
òîëüêî
óäîâëåòâîðÿåò
åãî
ïîòðåáíîñòü
â îáùåíèè, íî
è äàþò ýòàëîí
ïîâåäåíèÿ.
Ïîýòîìó
âçðîñëûå
äîëæíû çàáîòèòñÿ
î äîëæíîì
ýìîöèîíàëüíîì
óðîâíå îáùåíèÿ,
î òîì, ÷òîáû
ó÷èòü
ðåáåíêà
ñîïåðåæèâàíèþ,
âçàèìîïîíèìàíèþ,
ñïðàâåäëèâîñòè,
äîáðîæåëàòåëüíîñòè,
ùåäðîñòè. Â
îáùåíèè ñ
áëèçêèìè
ðåáåíîê
âïåðâûå
âèäèò ñåáÿ
ãëàçàìè
äðóãèõ è íà
îñíîâå
ýòîãî
ñîñòàâëÿåò
ïðåäñòàâëåíèå
î ñåáå ñàìîì.
Î÷åíü âàæíî,
÷òîáû îíî ñîîòâåòñòâîâàëî
äåéñòâèòåëüíîñòè,
èíà÷å, åñëè
ýòî
ïðåäñòàâëåíèå
áóäåò
ïîäâåðãíóòî
ïåðåîöåíêå
ñî ñòîðîíû
íîâûõ
çíàêîìûõ,
ýòî î÷åíü
òÿæåëî
îòðàçèòñÿ
íà ôîðìèðîâàíèè
ëè÷íîñòè
ðåáåíêà è
îñëîæíèò
åãî
âõîæäåíèå â
äåòñêèé êîëëåêòèâ.
 ñòàðøåì
äîøêîëüíîì
âîçðàñòå
ïîçíàâàòåëüíàÿ
àêòèâíîñòü
ðåáåíêà îò ìèðà
âåùåé
ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ
è íà ìèð ëþäåé,
ðîæäàåòñÿ
èíòåðåñ ê èõ
ïîñòóïêàì,
õàðàêòåðàì,
âçàèìîîòíîøåíèÿì.
Âîò ãäå
âàæíî ðîäèòåëÿì
ïîìî÷ü
ñâîèì äåòÿì
íàéòè
âàæíûå
îðèåíòèðû â
æèçíè.
Íàïîìíèì
ðîäèòåëÿì,
÷òî áóäóùèé
øêîëüíèê
äîëæåí
õîðîøî
âëàäåòü
íàâûêàìè è
ïðèâû÷êàìè
êóëüòóðíîãî
ïîâåäåíèÿ:
óìåòü âåñòè ñåáÿ
ñ
íåçíàêîìûìè
ëþäüìè, íå
ñòåñíÿÿñü îòâå÷àòü
íà âîïðîñû è
ñàìîìó
çàäàâàòü èõ
âçðîñëûì è
òîâàðèùàì.
Ðåáåíîê
äîëæåí
âëàäåòü òàêæå
ýëåìåíòàðíûìè
íàâûêàìè
ñàìîîáñëóæèâàíèÿ
è ëè÷íîé
ãèãèåíû.
Íàó÷èòñÿ
âñåìó ýòîìó
ïîìîãàþò
ñòðîãèé
ðåæèì äíÿ è
âûïîëíåíèå
ïîñòîÿííûõ
îáÿçàííîñòåé
ïî äîìó. Â
ïîñèëüíûõ
äîìàøíèõ
äåëàõ ó
äåòåé òðåíèðóåòñÿ
ñïîñîáíîñòü
âîâðåìÿ
ïåðåêëþ÷àòüñÿ
ñ èãðû íà
íåîáõîäèìîå
çàíÿòèå.
Áåçóñëîâíî,
âñåìó ýòîìó
äåòè íå
íàó÷àòñÿ
ñàìè, áåç
ó÷àñòèÿ
âçðîñëûõ. Òàê
÷òî ðîäèòåëè
ñòàðøåãî
äîøêîëüíèêà
äîëæíû
çàðàíåå îá
ýòîì ïîçàáîòèòüñÿ.
Ïîýòîìó,
îñóùåñòâëÿÿ
ïîäãîòîâêó ê
øêîëå, âçðîñëûå
âíîñÿò îïðåäåëåííóþ
êîððåêöèþ â
îðãàíèçàöèþ
äåòñêîé
äåÿòåëüíîñòè
è îáùåíèÿ ñ
òåì, ÷òîáû
ñïîñîáñòâîâàòü
ðàçâèòèþ
íàèáîëåå
âàæíûõ ñ
ïîçèöèè
ïðåäñòîÿùåãî
øêîëüíîãî
îáó÷åíèÿ
÷åðò
ëè÷íîñòè è
ïîâåäåíèÿ.
Îñîáåííî íåîáõîäèìî
âñåñòîðîííåå
ðàçâèòèå
ïîçíàíèÿ,
äåÿòåëüíîñòè
è ëè÷íîñòè â
öåëîì. Ëèøü
íà ýòîì
ôóíäàìåíòå
ìîãóò
ðàçâèâàòüñÿ
ñïåöèàëüíûå
ñïîñîáíîñòè.
Êîíå÷íî,
íå êàæäûé
ðåáåíîê ïðè
ïîñòóïëåíèè
â øêîëó
äîëæåí
çíàòü áóêâû
è ÷èòàòü, íî îáñòàíîâêà
ðàçâèòèÿ
ïîçíàâàòåëüíûõ
èíòåðåñîâ,
âíèìàíèå ê
åãî
óìñòâåííîé
äåÿòåëüíîñòè,
íàñòðîÿ íà
øêîëó, íà
ñåðüåçíûé
ó÷åáíûé
òðóä äîëæíà
áûòü
ñîçäàíà â
êàæäîé
ñåìüå.
Ó÷åáíàÿ
ðàáîòà
òðåáóåò îò
ðåáåíêà
ïîèñêà
íîâûõ ðåøåíèé
ïîçíàâàòåëüíûõ
çàäà÷,
ïîòðåáóåò
âîëåâûõ
óñèëèé,
óìñòâåííîãî
íàïðÿæåíèÿ,
óìåíèÿ
ñàìîñòîÿòåëüíî
ìûñëèòü.
Ãîòîâíîñòü
ðåáåíêà ê øêîëå
îïðåäåëÿåòñÿ
åãî îáùåé,
èíòåëëåêòóàëüíîé
è
ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîé
ïîäãîòîâêîé.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ
ãîòîâíîñòü
ê øêîëå íå âîçíèêàåò
ó äåòåé
ñïîíòàííî, ò.
å. ñàìà ïî ñåáå.
Îíà
îáðàçóåòñÿ
ïîñòåïåííî
è, ñàìîå ãëàâíîå,
òðåáóåò
âåðíîãî
ïåäàãîãè÷åñêîãî
ðóêîâîäñòâà,
ñïåöèàëüíî
îðãàíèçîâàííûõ
çàíÿòèé ñ
ðåáåíêîì â
ñåìüå.
Äëÿ
äîøêîëüíèêà,
êîòîðûé
ïîñåùàåò
äåòñêèé ñàä,
ðåãóëÿðíûå
“äîìàøíèå
óðîêè” íå
áóäóò
íîâîñòüþ
ñàìè ïî ñåáå,
íî õàðàêòåð
èõ áóäåò
ñîâñåì èíîé.
Âåäü â
äåòñêîì
ñàäó âîñïèòàòåëü
îäíîâðåìåííî
îáó÷àåò
êîëëåêòèâ
ðåáÿò, äîìà
æå ñ
ðåáåíêîì
çàíèìàþòñÿ
èíäèâèäóàëüíî.
Ýòî
ïîçâîëÿåò
ëó÷øå
ó÷åñòü åãî
âîçìîæíîñòè,
ñïîñîáíîñòè,
õàðàêòåð.
Êðîìå òîãî,
îáùåíèå
ìåæäó íèì è âçðîñëûì,
äàæå åñëè
çàíÿòèÿ
ïðîèñõîäÿò 1-2 ðàçà
â íåäåëþ,
ñáëèæàþò
ðåáåíêà ñ
ìàòåðüþ èëè
îòöîì,
ñïîñîáñòâóþò
èõ äåëîâîìó
èëè
ýìîöèîíàëüíîìó
âçàèìîïîíèìàíèþ,
ïîçâîëÿþò
äîáèòüñÿ
áîëüøèõ
óñïåõîâ â
ðàçâèòèè.
Òàêèå
çàíÿòèÿ
îñîáåííî
íåîáõîäèìû
äëÿ äåòåé,
êîòîðûå â
äåòñêèé ñàä
íå õîäÿò. Îíè
íå òîëüêî
äàþò íîâûå
çíàíèÿ,
ïðèîáùàþò ê
ðàçíûì
âèäàì
äåÿòåëüíîñòè,
ïîñòåïåííî
è ïëàíîìåðíî
ñîâåðøåíñòâóþò
âîñïðèÿòèå è
ìûøëåíèå, íî
è îáëåã÷àþò
ïåðåõîä ê
ðîëè
øêîëüíèêà,
ïëàíîìåðíîìó
è îáÿçàòåëüíîìó
îáó÷åíèþ. Ó
äîøêîëüíèêà
âûðàáàòûâàåòñÿ
ïðèâû÷êà
çàíèìàòüñÿ
â îïðåäåëåííîå
âðåìÿ,
ñîäåðæàòü â
ïîðÿäêå ðàáî÷åå
ìåñòî, âûïîëíÿòü
òðåáîâàíèÿ
âçðîñëûõ.
Âñå ýòî
ïîìîæåò åìó
ïðàâèëüíî
îðãàíèçîâàòü
è ñâîþ ó÷åáíóþ
äåÿòåëüíîñòü.
Òàêèì
îáðàçîì, ìû
âèäèì, ÷òî
çàíÿòèÿ ñ
ðåáåíêîì â
ñåìüå íåñóò íå
òîëüêî
îáó÷àþùèé è
ðàçâèâàþùèé
ñìûñë, íî
èìåþò òàêæå
âàæíîå
âîñïèòàòåëüíîå
çíà÷åíèå.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ
ïîäãîòîâêà
äåòåé ê
øêîëå â ñåìüå
ñîâåðøåííî
íåîáõîäèìà.
Êàêèå
æå óñëîâèÿ
ïîëíîöåííîå
ïñèõè÷åñêîå
ðàçâèòèå
ðåáåíêà è
åãî
ïîäãîòîâêó ê
ó÷åáíîìó
òðóäó?
Ïåðâîå
è ñàìîå
ãëàâíîå —
ïîñòîÿííîå
ñîòðóäíè÷åñòâî
ðåáåíêà ñ
äðóãèìè
÷ëåíàìè ñåìüè.
Ñîòðóäíè÷åñòâî
îñóùåñòâëÿåòñÿ
â ðàçíûõ
ôîðìàõ è íå ñâîäèòñÿ
ê
ñëîâåñíîìó
îáùåíèþ.
Âîçíèêíîâåíèå
æåëàíèÿ
ñîòðóäíè÷àòü
ñî âçðîñëûìè,
îðèåíòèðîâêà
íà
âçðîñëîãî,
íà åãî ïðèìåð,
çíàíèÿ
êîòîðûå îí
ïåðåäàåò,—
íåîáõîäèìîå
óñëîâèå
ïîëíîöåííîé
ïîäãîòîâêå ê
øêîëå.
Äðóãèì
óñëîâèåì
óñïåøíîãî
âîñïèòàíèÿ
è ðàçâèòèÿ
ÿâëÿåòñÿ
âûðàáîòêà ó
ðåáåíêà
óìåíèÿ
ïðåîäîëåâàòü
òðóäíîñòè.
Óìñòâåííîå
ðàçâèòèå ðåáåíêà
íå ìîæåò
íîðìàëüíî
îñóùåñòâëÿòüñÿ,
åñëè ó íåãî
íå
âûðàáîòàíî
ïðàâèëüíîå
îòíîøåíèå ê
òðóäíîñòÿì,
æåëàíèå è
óìåíèå èõ
ïðåîäîëåâàòü.
Íå âñåãäà ó
äåòåé âñå
ïîëó÷àåòñÿ
ñðàçó. Â øêîëå
ðåáåíêó
íåðåäêî
ïðèõîäèòñÿ
ïåðåäåëûâàòü
îäíî è òîæå
óïðàæíåíèå
ïî íåñêîëüêî
ðàç. Åñëè
ó÷åíèê
ãîòîâ, îí
ïðåîäîëååò
òðóäíîñòè.
Ïîýòîìó
âàæíî ïðèó÷èòü
äåòåé ëþáîå
íà÷àòîå
äåëî
äîâîäèòü äî
êîíöà.
Äîøêîëüíèêè
î÷åíü ýìîöèîíàëüíû
è ðîäèòåëè
çíàþò îá
ýòîì. Ìíîãèå
ïîíèìàþò,
íàñêîëüêî
âàæíî ó
ðåáåíêà
æåëàíèå
ó÷èòüñÿ,
ïîýòîìó îíè
ðàññêàçûâàþò
ðåáåíêó î
øêîëå, îá
ó÷èòåëÿõ è,
ñàìîå
ãëàâíîå, î
çíàíèÿõ,
êîòîðûìè
îíè îâëàäåþò
â øêîëå. Âñå
ýòî
âûçûâàåò æåëàíèå
ó÷èòüñÿ,
ñîçäàåò ïîëîæèòåëüíîå
îòíîøåíèå ê
øêîëå.
Êîãäà
ó ðåáåíêà
ïîÿâèòñÿ
ñòîéêîå
æåëàíèå
ó÷èòñÿ,
íóæíî åãî
ïîäãîòîâèòü
ê íåèçáåæíûì
òðóäíîñòÿì
â ó÷åíèè.
Ñîçíàíèå
òîãî, ÷òî
ýòè
òðóäíîñòè
ïðåîäîëèìû
ïîìîãàåò ðåáåíêó
ïðàâèëüíî
îòíåñòèñü ê
ñâîèì íåóäà÷àì,
âîçìîæíûì â
íà÷àëå çàíÿòèé
â øêîëå.
Åùå
îäíî
íåîáõîäèìîå
óñëîâèå
ïîäãîòîâêè ê
øêîëå è
âñåñòîðîííåãî
ðàçâèòèÿ
ðåáåíêà
(ôèçè÷åñêîãî,
óìñòâåííîãî,
íðàâñòâåííîãî)
—
ïåðåæèâàíèå
óñïåõà.
×òîáû
äîøêîëüíèê
õîòåë
çàíèìàòüñÿ
êàêèì-ëèáî
âèäîì
äåÿòåëüíîñòè,
áóäü òî
ñïîðò, ðèñîâàíèå,
êîíñòðóèðîâàíèå,
èãðà èëè
ó÷åáà, îíà
äîëæíà
ïðèíîñèòü
åìó
óäîâëåòâîðåíèå.
Òî æå ñàìîå
êàñàåòñÿ è
ñôåðû
ïîâåäåíèÿ,
âûïîëíåíèÿ
íðàâñòâåííûõ
íîðì.
Âçðîñëûì
íóæíî
ñîçäàòü
ðåáåíêó
òàêèå óñëîâèÿ
äåÿòåëüíîñòè,
â êîòîðûõ îí
îáÿçàòåëüíî
âñòðåòèòñÿ
ñ óñïåõîì. Íî
óñïåõ äîëæåí
áûòü
ðåàëüíûì, à
ïîõâàëà —
çàñëóæåííîé.
Îñîáîå
çíà÷åíèå â
ïñèõîëîãè÷åñêîì
ðàçâèòèè
øêîëüíèêà
èìååò
îáîãàùåíèå
ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé
ñôåðû,
âîñïèòàíèå
÷óâñòâ,
óìåíèå
îðèåíòèðîâàòüñÿ
â ñâîåì ïîâåäåíèè
íà
îêðóæàþùèõ.
Åñëè
ðåáåíîê
âîñïèòàí
ïðàâèëüíî, òî
ê
øåñòèëåòíåìó
âîçðàñòó îí
íå òîëüêî óñâàèâàåò
îñíîâíûå
íðàâñòâåííûå
íîðìû, íî è
ïðèó÷àåòñÿ
äåéñòâîâàòü
â ñîîòâåòñòâèè
ñ ýòèìè
íîðìàìè.
Ñóùåñòâåííî
èçìåíÿåòñÿ
ïîâåäåíèå
ðåáåíêà î
ñàìîì ñåáå, î
ñâîåì “ÿ”, îí
íà÷èíàåò
áîëåå
ïðàâèëüíî
ïðåäñòàâëÿòü
ñâîè âîçìîæíîñòè,
ïîíèìàòü,
êàê
îòíîñÿòñÿ ê
íåìó
îêðóæàþùèå
è ÷åì
âûçâàíî ýòî
îòíîøåíèå.
Ðîñò
ñàìîñîçíàíèÿ
ÿð÷å âñåãî
ïðîÿâëÿåòñÿ
â
ñàìîîöåíêå,
â òîì, êàê
ðåáåíîê
íà÷èíàåò
îöåíèâàòü
ñâîè
äîñòèæåíèÿ
è íåóäà÷è,
îðèåíòèðóÿñü
íà òî, êàê
îöåíèâàþò
åãî ïîâåäåíèå
äðóãèå. Ýòî
ÿâëÿåòñÿ
îäíèì èç
ïîêàçàòåëåé
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ. Íà
îñíîâå
ïðàâèëüíîé
ñàìîîöåíêè
âûðàáàòûâàåòñÿ
àäåêâàòíàÿ
ðåàêöèÿ íà ïîðèöàíèå
è îäîáðåíèå.
Ê 6
ãîäàì ó
ðåáåíêà
âîçíèêàþò è
íðàâñòâåííûå
÷óâñòâà
(ñòûä,
ãîðäîñòü),
èìåííî â
ýòîì
âîçðàñòå ó
ðåáåíêà
âîçíèêàåò
ïîòðåáíîñòü
â îáùåíèè.
Ñóùåñòâåííî
ìåíÿåòñÿ íå
òîëüêî
ñîäåðæàíèå
äåÿòåëüíîñòè,
íî è ìîòèâû,
ïîáóæäàþùèå
ê íåé
ðåáåíêà, îíè
ñòàíîâÿòñÿ
áîëåå
îñìûñëåííûìè
è áîëåå ïîñòîÿííûìè.
Ðåáåíîê óæå
íå òîëüêî
äåéñòâóåò,
íî è óçíàåò ïî÷åìó
è äëÿ ÷åãî îí
ýòè
äåéñòâèÿ
ñîâåðøàåò.
Íðàâñòâåííîå
âîñïèòàíèå
ñòàíîâèòñÿ
îñíîâîé äëÿ
ïîäãîòîâêè
ðåáåíêà ê
æèçíè â êîëëåêòèâå
ñâåðñòíèêîâ.
Ôîðìèðîâàíèå
ïîçíàâàòåëüíûõ
èíòåðåñîâ,
îáîãàùåíèå
äåÿòåëüíîñòè
è
ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé
ñôåðû —
ïðåäïîñûëêè
óñïåøíîãî
îâëàäåíèÿ
äîøêîëüíèêàìè
îïðåäåëåííûìè
çíàíèÿìè,
óìåíèÿìè,
íàâûêàìè. Â ñâîþ
î÷åðåäü
ðàçâèòèå
âîñïðèÿòèÿ,
ìûøëåíèÿ,
ïàìÿòè
çàâèñèò îò
òîãî, êàê
âëàäååò ðåáåíîê
ñïîñîáàìè
ïîëó÷åíèÿ
çíàíèé è
îðèåíòàöèè
äåÿòåëüíîñòè,
îò
íàïðàâëåííîñòè
åãî
èíòåðåñîâ,
îò ïðîèçâîëüíîñòè
ïîâåäåíèÿ, ò.
å. âîëåâûõ
óñèëèé.
Ïðè
ïîäãîòîâêå ê
øêîëå
ðîäèòåëè
ó÷àò ðåáåíêà
ñðàâíèâàòü,
ñîïîñòàâëÿòü,
äåëàòü âûâîäû
è îáîáùåíèÿ.
Äëÿ ýòîãî
äîøêîëüíèê
äîëæåí
íàó÷èòñÿ
âíèìàòåëüíî
ñëóøàòü
êíèãó,
ðàññêàç
âçðîñëîãî,
ïðàâèëüíî è
ïîñëåäîâàòåëüíî
èçëàãàòü
ñâîè ìûñëè,
ãðàìîòíî
ñòðîèòü ïðåäëîæåíèÿ.
Ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
ïîêà ó ðåáåíêà
åñòü
ïîòðåáíîñòü
â òîì, ÷òîáû
åìó ÷èòàëè,
äàæå åñëè îí
óæå
íàó÷èëñÿ
ñàìîñòîÿòåëüíî
÷èòàòü, ýòó
ïîòðåáíîñòü
íàäî óäîâëåòâîðÿòü.
Äåòè, íå
îâëàäåâøèå
òåõíèêîé
÷òåíèÿ õóæå
ïîíèìàþò
ñîäåðæàíèå
êíèãè, åñëè
îíè ÷èòàþò
ñàìè.
Âûðàçèòåëüíîå
÷òåíèå
âçðîñëûõ èëè
ïðîñëóøèâàíèå
òåëå-, ðàäèîïåðåäà÷
äàåò äåòÿì
ãîðàçäî
áîëüøå, ÷åì
÷òåíèå ïî
ñëîãàì. Äåòè,
åñëè îíè
ñàìîñòîÿòåëüíî
íàó÷èëèñü
÷èòàòü,
äîëæíû
óïðàæíÿòüñÿ òîëüêî
â ÷òåíèè
êîðîòêèõ
ñòèõîâ.
Ëó÷øå
÷èòàòü
ðåáåíêó ïîíåìíîãó
åæåäíåâíî,
íåñêîëüêî
ðàç âîçâðàùàÿñü
ê
ïðî÷èòàííîìó.
Äåòè ëþáÿò
ñëóøàòü
çíàêîìûå
ïðîèçâåäåíèÿ,
êàæäûé ðàç
ïåðåæèâàÿ
ïîñòóïêè
ãåðîåâ è ýòî
îñòàâëÿåò
ãëóáîêèé
ñëåä â èõ
ñîçíàíèè.
Êíèãó
äëÿ ÷òåíèÿ
ðåáåíêó
íóæíî
âûáèðàòü
ó÷èòûâàÿ
âîçðàñò,
èíòåðåñû è ðàçâèòèå.
Äåòåé
ñòàðøåãî
äîøêîëüíîãî
âîçðàñòà
ïðèâëåêàåò
áîëüøå
ñîäåðæàíèå
òåêñòà, õîòÿ
è
èëëþñòðàöèè
ê êíèãå îíè ñ
óäîâîëüñòâèåì
ðàññìàòðèâàþò.
(òàì æå)
Ïîñëå
÷òåíèÿ
âàæíî
âûÿñíèòü,
÷òî è êàê ïîíÿë
ðåáåíîê. Íå
îáÿçàòåëüíî
ýòî äåëàòü
ñðàçó, ìîæíî
÷åðåç íåêîòîðîå
âðåìÿ
ïîãîâîðèòü ñ
ðåáåíêîì î
ïðî÷èòàííîì.
Ýòî
ïðèó÷àåò
ðåáåíêà
àíàëèçèðîâàòü
ñóòü
ïðî÷èòàííîãî,
âîñïèòûâàòü
ðåáåíêà
íðàâñòâåííî,
à êðîìå òîãî,
ó÷èò ñâÿçíîé,
ïîñëåäîâàòåëüíîé
ðå÷è,
çàêðåïëÿåò â
ñëîâàðå
íîâûå ñëîâà.
Ðîäèòåëè
íå äîëæíû
çàáûâàòü î
òîì, ÷òî ÷åì
ñîâåðøåííåå
ðå÷ü ðåáåíêà,
òåì
óñïåøíåå áóäåò
åãî
îáó÷åíèå â
øêîëå. Â
ôîðìèðîâàíèè
êóëüòóðû
ðå÷è äåòåé
ïðèìåð
ðîäèòåëåé èìååò
áîëüøîå
çíà÷åíèå. Â
ðåçóëüòàòå
îáùåíèÿ ñ
ðîäèòåëÿìè ê
6-7 ãîäàì
îáû÷íî
îáëàäàåò çíà÷èòåëüíûì
ñëîâàðíûì
çàïàñîì è â
îñíîâíîì
îâëàäåâàåò
ãðàììàòè÷åñêèìè
ôîðìàìè
ðîäíîãî
ÿçûêà. Â ýòîò
ïåðèîä
ïðîèñõîäèò
èíòåíñèâíîå
îáîãàùåíèå
ñëîâàðíîãî
çàïàñà
ðåáåíêà, â
ðåçóëüòàòå
ïðèîáðåòåíèÿ
ðåáåíêîì
íîâûõ
çíàíèé î
íåçíàêîìûõ
ïðåäìåòàõ è
ÿâëåíèÿõ,
ñòîÿùèõ âíå
ðàìîê åãî
ëè÷íîãî
îïûòà, ÷òî
îñîáåííî
âàæíî äëÿ åãî
áóäóùåãî
îáó÷åíèÿ.
Ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
ðàñøèðåíèå
ñëîâàðÿ
äåòåé íå
îñóùåñòâëÿåòñÿ
òîëüêî
ìåõàíè÷åñêèì
çàó÷èâàíèåì
ñëîâ. Íóæíî
ïîìî÷ü ðåáåíêó
ïîíÿòü ñìûñë
íîâîãî
ñëîâà, íàó÷èòü
åãî
ïîëüçîâàòüñÿ
ñëîâîì â
ïðîöåññå
ïîâåñòâîâàíèÿ,
â îáùåíèè ñ
îêðóæàþùèìè.
Òàêèì
îáðàçîì, â
ðåçóëüòàòå
óñèëèé
ðîäèòåëåé, ñ
èõ ïîìîùüþ
ðåáåíîê
ó÷èòüñÿ
ïðàâèëüíî
ãîâîðèòü. Ê
ñòàðøåìó
äîøêîëüíîìó
âîçðàñòó
ôîíåìàòè÷åñêèé
ñëóõ
äîñòèãàåò òàêîãî
óðîâíÿ
ðàçâèòèÿ,
÷òî ðåáåíîê ìîæåò
îñóùåñòâëÿòü
çâóêîáóêâåííûé
àíàëèç
ñëîâà, à
çíà÷èò
ãîòîâ ê îâëàäåíèþ
÷òåíèåì,
ïèñüìîì â
øêîëå.
Ïîìèìî
ñôîðìèðîâàííîñòè
ïðåäïîñûëîê
ê îâëàäåíèþ
÷èñòî
øêîëüíûìè
íàâûêàìè, ó
ðåáåíêà
äîëæåí áûòü
äîñòàòî÷íî
âûñîêèé óðîâåíü
âëàäåíèÿ
ïðåäìåòíî-ñïåöèôè÷åñêèìè
çíàíèÿìè. Ïî
ìíåíèþ
âûäàþùèõñÿ
ïñèõîëîãîâ,
çàíèìàþùèõñÿ
äîâîëüíî
äîëãî èçó÷åíèåì
âîïðîñîâ
ãîòîâíîñòè
äåòåé ê ñèñòåìàòè÷åñêîìó
îáó÷åíèþ
(Ë. À. Âåíãåð,
Ë. Ñ. Âûãîòñêèé,
Â. Â. Äàâûäîâ,
À. Â. Çàïîðîæåö,
Å. Êðàâöîâà,
À. À. Ëþáëèíñêàÿ
è äð.), ïîä
ãîòîâíîñòüþ
ïîäðàçóìåâàåòñÿ
ñëîæíîå
îáðàçîâàíèå,
âêëþ÷àþùåå
êîìïîíåíòû,
âëèÿþùèå íà
óñïåøíîñòü
îáó÷åíèÿ.
Ãîòîâíîñòü
ê øêîëå
ïîäðàçóìåâàåò
íàëè÷èå
îïðåäåëåííûõ
êîìïîíåíòîâ:
ðàçâèòèå âñåõ
âèäîâ
äåÿòåëüíîñòè
äåòåé
(ïðåäìåòíîé,
èãðîâîé,
òðóäîâîé,
èçîáðàçèòåëüíîé,
êîíñòðóêòèâíîé),
îáåñïå÷èâàþùèõ
â åäèíñòâå
ðàçâèòèå
âñåõ
âíóòðåííèõ
ñèë
äîøêîëüíèêîâ
— ìûøëåíèÿ,
âîëåâûõ
êà÷åñòâ,
÷óâñòâ,
òâîð÷åñêèõ
âîçìîæíîñòåé,
ðå÷è, à òàêæå
óñâîåíèå
ýòè÷åñêèõ
íîðì è
âûðàáîòêó
íðàâñòâåííîãî
ïîâåäåíèÿ.
Ïîýòîìó
ïåðâîî÷åðåäíîé
çàáîòîé
ðîäèòåëåé äîëæíî
áûòü
âñåñòîðîííåå
ðàçâèòèå
ðåáåíêà ñ
ïîìîùüþ
ñïåöèàëüíûõ
çàíÿòèé, ò. å.
îáó÷åíèå,
êîòîðîå
îðãàíèçîâûâàþò
â ñåìüå ìàìû
è ïàïû.
Íî
òàêîå
îáó÷åíèå
äîëæíî áûòü
ïåäàãîãè÷åñêè
âåðíî
îðãàíèçîâàíî,
÷òîáû
îáåñïå÷èòü
ïîäëèííîå
ðàçâèòèå è
íàäëåæàùèé
òåìï. Îáó÷åíèå
äîëæíî áûòü
ðàçâèâàþùèì,
ò. å. îñíîâûâàòüñÿ
íà ó÷åòå
âîçðàñòíûõ
îñîáåííîñòåé
ðàçâèòèÿ, íà
ôîðìèðîâàíèè
è èñïîëüçîâàíèè
ïðèñóùèõ
èìåííî
äàííîìó
âîçðàñòó
âèäîâ
äåÿòåëüíîñòè
ñ îïîðîé íà
ïîçíàâàòåëüíûå
âîçìîæíîñòè
ðåáåíêà.
Áîëüøîå çíà÷åíèå
èìåþò òàêæå
ïîñèëüíîñòü
âûäâèãàåìûõ
ïåðåä
ðåáåíêîì ïðàêòè÷åñêèõ
è
ïîçíàâàòåëüíûõ
çàäà÷ è ïîñëåäîâàòåëüíîñòü
èõ
ïðåäúÿâëåíèÿ,
ïðàâèëüíûé
âûáîð
äèäàêòè÷åñêèõ
èãð, ïðèåìîâ
è ñðåäñòâ
îáîãàùåíèÿ
òðóäîâîãî è
íðàâñòâåííîãî
îïûòà;
îáðàùåíèå ê
òàêèì
èñòî÷íèêàì
èíôîðìàöèè,
êàê äåòñêàÿ
ëèòåðàòóðà,
êèíî, òåàòð,
ðàäèî, òåëåâèäåíèå,
ÈÇÎ è äð.
Çíàíèÿ,
óìåíèÿ,
íàâûêè, êîòîðûìè
íåîáõîäèìî
âëàäåòü
ðåáåíêó,
äîëæíû
äàâàòüñÿ
åìó íå â
ðàçðîçíåííîì
âèäå, à â îïðåäåëåííîé
ñèñòåìå.
Ñåé÷àñ
ñóùåñòâóåò
áîëüøîå
êîëè÷åñòâî
ëèòåðàòóðû,
ïîìîãàþùåé
ðîäèòåëÿì â
ýòîì âîïðîñå
(È. È. Áóäíèöêàÿ
“Ðåáåíîê
èäåò â
øêîëó/Áèáëèîòåêà
äëÿ ðîäèòåëåé”,
ñì. ñïèñîê
ëèòåðàòóðû).
Êðîìå òîãî,
ðîäèòåëè
âñåãäà
ìîãóò
îáðàòèòñÿ
çà ñîâåòîì, ïîìîùüþ
ê
âîñïèòàòåëþ
äåòñêîãî
ñàäà, ó÷èòåëþ
ìëàäøèõ
êëàññîâ.
Â
äîøêîëüíîì
âîçðàñòå
âðåìÿ
ïðîÿâëåíèÿ
ñïåöèàëüíûõ
ñïîñîáíîñòåé
åùå íå
íàñòóïèëî, è
ïîòîìó
ðîäèòåëè
äîëæíû ñîçäàâàòü
ïðåäïîñûëêè
ñïîñîáñòâóþùèå
ðàñêðûòèþ
ýòèõ ñïîñîáíîñòåé.
À
ñîâðåìåííûå
òðåáîâàíèÿ
ê äåòÿì,
ïîñòóïàþùèì
â øêîëó
ïîäðàçóìåâàþò
íàëè÷èå ó ðåáåíêà
íå òîëüêî
ñïîñîáíîñòåé,
íî è
îïðåäåëåííûõ
çíàíèé,
óìåíèé,
íàâûêîâ.
Ïðåæäå âñåãî
ó ðåáåíêà
äîëæåí áûòü
îïðåäåëåííûé
çàïàñ
ñâåäåíèé îá
îêðóæàþùåì
ìèðå, î
ÿâëåíèÿõ
ïðèðîäû,
ïðåäìåòàõ è
èõ ñâîéñòâàõ,
î ëþäÿõ è èõ
ïðèðîäå, î
íîðìàõ
ïîâåäåíèÿ.
Ðàçâèòèå
îáðàçíîãî
ìûøëåíèÿ
ïîìîãàåò
ðåáåíêó
âûäåëÿòü
ñóùåñòâåííûå
çàêîíîìåðíîñòè
â ðàçëè÷íûõ
ñôåðàõ
æèçíè.
Âûñøàÿ ôîðìà
ýòîãî
ìûøëåíèÿ ó
ñòàðøèõ
äîøêîëüíèêîâ
ïîçâîëÿåò
ïåðåéòè îò
ýëåìåíòàðíûõ
ïðåäñòàâëåíèÿõ
îá
îêðóæàþùåì
ìèðå ê
óñâîåíèþ
ñèñòåìàòèçèðîâàííûõ
íàó÷íûõ
çíàíèé,
êîòîðûå äàåò
øêîëà. Ýòè
çíàíèÿ
íîñÿò
íåñêîëüêî
èíîé
õàðàêòåð è
îòëè÷àþòñÿ
îò
ðàçðîçíåííûõ
ïðåäñòàâëåíèé
î ðàçíûõ
ñòîðîíàõ
äåéñòâèòåëüíîñòè,
êîòîðûå
îáû÷íî
ïîëó÷àåò
ðåáåíîê-äîøêîëüíèê,
íå
ñîâïàäàþò ñ
åãî
íåáîëüøèì
“æèòåéñêèì”
îïûòîì. È
èìåííî
ðîäèòåëè
äîëæíû ïîäãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
ïåðåõîäó íà
íîâóþ, áîëåå
âûñîêóþ
ñòóïåíüêó
îáó÷åíèÿ.
Ó
ðåáåíêà,
ïîñòóïàþùåãî
â øêîëó,
äîëæåí áûòü
ðàçâèò è íà
äîëæíîì
óðîâíå
ýñòåòè÷åñêèé
âêóñ. Ïóòü â
ìèð
ïðåêðàñíîãî
íà÷èíàåòñÿ
î÷åíü ðàíî, è
çäåñü
ïåðâîñòåïåííàÿ
ðîëü
ïðèíàäëåæèò
ñåìüå.
Êðàñîòà
âî âñåì, ÷òî
îêðóæàåò
ðåáåíêà
äîìà,
ïîääåðæèâàåò
ó íåãî
ðàäîñòü,
÷óâñòâî
óâåðåííîñòè,
óêðåïëÿåò
óâàæåíèå è
ïðèâÿçàííîñòü
ê ðîäèòåëÿì,
çàñòàâëÿåò
ãîðäèòñÿ
èìè,
ñïîñîáñòâóåò
ñîçäàíèþ
ðàâíûõ
îòíîøåíèé â
ñåìüå.
Ýñòåòè÷åñêèé
âêóñ
ðàçâèâàåòñÿ
è â ïðîöåññå
ïðèâëå÷åíèÿ âíèìàíèÿ
ðåáåíêà ê
ÿâëåíèÿì
ïîâñåäíåâíîé
æèçíè, ê
ïðåäìåòàì,
îêðóæåíèþ
áûòà. Â ðàçâèòèè
ýñòåòè÷åñêîãî
âêóñà,
âîñïðèèì÷èâîñòè
áîëüøîå
çíà÷åíèå
èìååò ñîâåò,
ïîÿñíåíèå
ñòàðøèõ. Îíè
ïîìîãàþò
ðåáåíêó ðàçîáðàòüñÿ
â òîì, ÷òî
çàñëóæèâàåò
ïîëîæèòåëüíîé
îöåíêè, à ÷òî
ïîðèöàíèÿ. Â
òàêèõ
îöåíêàõ
ðîäèòåëè
äîëæíû áûòü
î÷åíü
îñòîðîæíû,
òàê êàê äàæå
ìèìîëåòíîå
çàìå÷àíèå
ñòàíîâèòñÿ
ðåøàþùèì â
ôîðìèðîâàíèè
âêóñîâ è
íàêëîííîñòåé.
3. Трудовое воспитание ребенка.
Îäíîé
èç îñíîâíûõ
çàäà÷
ïîäãîòîâêè
äåòåé ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ ÿâëÿåòñÿ
âîñïèòàíèå
ó íèõ
ãîòîâíîñòè
ê òðóäó. Âåäü
è
óñïåøíîñòü
îáó÷åíèÿ âî
ìíîãîì
áóäåò
çàâèñåòü îò
òîãî,
íàñêîëüêî ðåáåíîê
ïðèó÷åí
òðóäèòüñÿ.
Âîñïèòàíû
ëè ó íåãî
ëè÷íîñòíûå
êà÷åñòâà,
ïîçâîëÿþùèå
åìó
ðåçóëüòàòèâíî
ñïðàâëÿòüñÿ
ñ ó÷åáíûìè
çàäàíèÿìè.
Òðóäîâîå
âîñïèòàíèå
íà÷èíàåòñÿ
â ñåìüå.
Ðàíüøå
âñåãî
ðåáåíîê
âîñïðèíèìàåò
îáùóþ òðóäîâóþ
àòìîñôåðó
ñåìüè.
Òðóäîâîå
âîñïèòàíèå
îáÿçàòåëüíî
äîëæíî
ñî÷åòàòüñÿ
ñ îáó÷åíèåì.
Âî âðåìÿ
òðóäà
ðåáåíîê åùå
è îáùàåòñÿ
ñî
âçðîñëûìè.
Ïîýòîìó íå
ìåíåå âàæåí
è ñàì
ïðîöåññ ñëîâåñíîãî
îïèñàíèÿ
ïðîèçâîäèìûõ
äåéñòâèé,
îò÷åò î
ïðîäåëàííîé
ðàáîòå. Ïðè
ýòîì îáîãàùàåòñÿ
ðå÷ü ðåáåíêà;
îí ó÷èòñÿ
îáîñíîâûâàòü
ñâîè
ðàññóæäåíèÿ,
òðóäîâûå
äåéñòâèÿ
ñòàíîâÿòñÿ
äîñòóïíûìè
îñìûñëåíèþ è
àíàëèçó.
Òàêèì
îáðàçîì,
ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîíèìàòü, ÷òî
îñíîâíîå
çíà÷åíèå â
ïîäãîòîâêå
ðåáåíêà ê
øêîëå èìååò
åãî
ñîáñòâåííàÿ
äåÿòåëüíîñòü.
Èãðû,
ðèñîâàíèå,
êîíñòðóèðîâàíèå,
ñîáñòâåííûé
îïûò — âîò
îñíîâà
ðàçâèòèÿ
ëè÷íîñòè ðåáåíêà.
Ïîýòîìó ðîëü
ðîäèòåëåé â
ïîäãîòîâêå
åãî ê øêîëå
íå ìîæåò
ñâîäèòñÿ
òîëüêî ê ñëîâåñíûì
óêàçàíèÿì â
ïî òîìó èëè
èíîìó
ïîâîäó. Âçðîñëûå
äîëæíû
ðóêîâîäèòü,
ïîîùðÿòü,
îðãàíèçîâûâàòü
çàíÿòèÿ,
èãðû,
ïîñèëüíûé
òðóä ðåáåíêà.
Èçâåñòíî,
÷òî
äîøêîëüíèêà
íàäî
ìíîãîìó íàó÷èòü,
èíà÷å îí
îêàæåòñÿ
íåñïîñîáíûì
óñâàèâàòü
øêîëüíóþ
ïðîãðàììó.
Ðîäèòåëè ïîíèìàþò:
ó÷èòü íàäî
òàê, ÷òîáû
ñòèìóëèðîâàòü
ïñèõè÷åñêîå
ðàçâèòèå
ðåáåíêà,
çíàþò, íàâåðíîå,
äàæå òåðìèí
“ðàçâèâàþùåå
îáó÷åíèå”. Î òîì,
÷åìó è êàê
ó÷èòü,
íàïèñàíî
íåìàëî. È âñå
æå ñïëîøü è
ðÿäîì
íàòàëêèâàåøüñÿ
íà óäðó÷àþùèé
ôàêò:
ðîäèòåëè
ïëîõî
ïðåäñòàâëÿþò
ñåáå: ÷òî æå
èìåííî îíè
äîëæíû
äåëàòü?
È
äåòè ïîä
äàâëåíèåì
ðîäèòåëåé
ïèøóò ïàëî÷êè,
âûó÷èâàþò
÷èñëîâîé ðÿä,
çàó÷èâàþò íàèçóñòü
äëèííûå
ñòèõîòâîðåíèÿ
è ìíîãîå
äðóãîå. Íî
÷òî ýòî äàåò
äëÿ èõ
ïñèõè÷åñêîãî
ðàçâèòèÿ?
Òàê
÷åìó æå
äîëæíû
ó÷èòü
ðåáåíêà
ðîäèòåëè,
÷òîáû îí
ïðàâèëüíî
ðàçâèâàëñÿ
è áûë ãîòîâ ê
øêîëå?
Ðåáåíêà
íóæíî ó÷èòü
âñåì
íàâûêàì è
óìåíèÿì,
êîòîðûå
íåîáõîäèìû
â áûòó,
ïðàâèëüíî ïîëüçîâàòüñÿ
ïðåäìåòàìè,
îêðóæàþùèìè
åãî, èìåííî
äåéñòâèþ, à
íå çíàíèÿì î
ïðåäìåòàõ
áûòà.
Íóæíî
ó÷èòü
èãðàòü,
ñíà÷àëà
ïðîñòî îïåðèðóÿ
èãðóøêàìè,
ïîäðàæàÿ
ðåàëüíûì
äåéñòâèÿì,
èõ ëîãèêå, èõ
ïîñëåäîâàòåëüíîñòè.
Òîëüêî ïîòîì,
êîãäà
ðåáåíîê
óìååò
ñàìîñòîÿòåëüíî
äåéñòâîâàòü,
ðàçûãðûâàòü
öåëûå ñþæåòû,
îòðàæàþùèå
îòíîøåíèå
ìåæäó ëþäüìè,
òîãäà
äåéñòâèÿ
ìîãóò ñòàòü
÷èñòî
ñèìâîëè÷åñêèìè,
à ðåàëüíûå
ïðåäìåòû
çàìåíåíû
äðóãèìè, ñ
ïîìîùüþ
êîòîðûõ
ìîæíî
èçîáðàçèòü
äåéñòâèå, à â äàëüíåéøåì
è âîâñå ëèøü
ñëîâîì,
îáîçíà÷àþùèì
äåéñòâèå.
Ïðîéäÿ
âåñü ýòîò
èãðîâîé ïóòü
ðåáåíîê ïðèîáðåòàåò
î÷åíü
ìíîãîå,
çíà÷èòåëüíî
ïðîäâèíóâøèñü
â ñâîåì
ðàçâèòèè.
Ñíà÷àëà ôîðìèðóþòñÿ,
îñìûñëèâàþòñÿ
ñàìè
äåéñòâèÿ ñ
ïðåäìåòàìè,
ïîòîì —
îòíîøåíèÿ
ìåæäó ëþäüìè,
îêðóæàþùèìè
ðåáåíêà, èõ
âçàèìîñâÿçü,
ñîáñòâåííîå
ìåñòî
ðåáåíêà â
ýòèõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ.
Çàòåì
íðàâñòâåííûå
íîðìû, ýòè÷åñêàÿ
ñòîðîíà
âçàèìîîòíîøåíèé,
íîðìû è
ñïîñîáû
îáùåíèÿ,
ýìîöèîíàëüíûé
îòêëèê íà
ïëîõîå è
õîðîøåå.
Îò
óðîâíÿ
ðàçâèòèÿ
èãðû â
çíà÷èòåëüíîé
ìåðå
çàâèñèò
ðàçâèòèå
ìûøëåíèÿ è
ðå÷è.  èãðå
ðàçâèâàåòñÿ
ïðîöåññ
çàìåùåíèÿ, ñ
êîòîðûì
ðåáåíîê
âñòðåòèòñÿ
â øêîëå ïðè
èçó÷åíèè
ìàòåìàòèêè,
ÿçûêà.
Ðåáåíîê
èãðàÿ ó÷èòñÿ
ïëàíèðîâàòü
ñâîè
äåéñòâèÿ è
ýòî óìåíèå
ïîìîæåò åìó
â áóäóùåì
ïåðåéòè ê
ïëàíèðîâàíèþ
ó÷åáíîé
äåÿòåëüíîñòè.
Íóæíî
ó÷èòü òàêæå
ðèñîâàòü,
ëåïèòü, âûðåçàòü,
íàêëåèâàòü,
êîíñòðóèðîâàòü.
Äåëàÿ ýòî
ðåáåíîê
ïåðåæèâàåò
ðàäîñòü
òâîð÷åñòâà, îòðàæàåò
ñâîè
âïå÷àòëåíèÿ,
ñâîå
ýìîöèîíàëüíîå
ñîñòîÿíèå.
Ðèñîâàíèå,
êîíñòðóèðîâàíèå,
ëåïêà îòêðûâàþò
ïåðåä íàìè
íàó÷èòü
ðåáåíêà
âèäåòü, àíàëèçèðîâàòü
îêðóæàþùèå
ïðåäìåòû,
ïðàâèëüíî
âîñïðèíèìàòü
èõ öâåò,
ôîðìó,
âåëè÷èíó,
ñîîòíîøåíèå
÷àñòåé, èõ
ïðîñòðàíñòâåííîå
ñîîòíîøåíèå.
Îäíîâðåìåííî
ýòî äàåò
âîçìîæíîñòü
íàó÷èòü
ðåáåíêà äåéñòâîâàòü
ïîñëåäîâàòåëüíî.,
ïëàíèðîâàòü
ñâîè
äåéñòâèÿ,
ñðàâíèâàòü
ðåçóëüòàòû
ñ òåì, ÷òî
çàäàíî,
çàäóìàíî. È
âñå ýòè óìåíèÿ
òîæå
îêàæóòñÿ
÷ðåçâû÷àéíî
âàæíûìè â øêîëå.
Âäîáàâîê,
âñå ýòè âèäû
äåÿòåëüíîñòè
ðåáåíêó
èíòåðåñíû,
îíè äàþò
âîçìîæíîñòü
ïîëó÷èòü
óäîâëåòâîðåíèå
îò
ïðåîäîëåíèÿ
òðóäíîñòåé,
îò äîñòèæåíèÿ
íàìå÷åííîãî
ðåçóëüòàòà;
ó÷àò
íàñòîé÷èâîñòè,
â îáùåì,
ðàçâèâàþòñÿ
òå êà÷åñòâà,
êîòîðûå òàê
íåîáõîäèìû
â øêîëå.
Î÷åíü
ìíîãîå
ìîãóò
ñäåëàòü
ðîäèòåëè,
÷òîáû
ïîäãîòîâèò ðåáåíêà
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ.
Âîñõîæäåíèå
øêîëüíèêà ïî
ñòóïåíüêàì
ïîçíàíèÿ
ïîéäåò
óñïåøíåå,
åñëè îñíîâà
äëÿ ýòîãî
áóäåò
çàëîæåíà â
äîøêîëüíîì
äåòñòâå. Ñ
ñàìîãî ðàííåãî
âîçðàñòà
ìàëûøà íàäî
ó÷èòü. Ëó÷øå
âñåãî ýòî
ðåáåíîê
âîñïðèíèìàåò
â èãðîâîé
ôîðìå.
Ìîæíî
ñêàçàòü, ÷òî
ðåáåíîê
íà÷èíàåò
ó÷èòüñÿ çàäîëãî
äî òîãî, êàê
ïåðåøàãíåò
øêîëüíûé ïîðîã.
È ÷åì ëó÷øå
ðîäèòåëè
ïîíèìàþò,
÷åìó è êàê
ñëåäóåò
ó÷èòü
äîøêîëüíèêà,
÷åì ïîñëåäîâàòåëüíåå
è
öåëåíàïðàâëåííåå
ýòî äåëàþò,
òåì ïîëíåå,
ðàçíîñòîðîííåå
è ÿð÷å ðàñêðûâàþòñÿ
åãî
âîçìîæíîñòè,
òåì
ãàðìîíè÷íåå
îí ðàçâèâàåòñÿ.
Óæå
ìëàäøèõ
äîøêîëüíèêîâ
íóæíî ó÷èòü
ïðîèçâîäèòü
âûáîð ïî
îáðàçöó:
ïåðåä
ðåáåíêîì
ñòàâèòñÿ
ïðîáëåìà èç
ðÿäà
îäíîðîäíûõ
ïðåäìåòîâ
âûáðàòü
àíàëîã ïî
îáðàçöó.
Ïîäîáíàÿ
èãðà íåñåò â
ñåáå
ýëåìåíò
êëàññèôèêàöèè.
Òàêèì
îáðàçîì
ðîäèòåëè
ïîäâîäÿò
ðåáåíêà ê
ñàìîñòîÿòåëüíûì
îáîáùåíèÿì:
îïèðàÿñü íà
íåïîñðåäñòâåííûé
÷óâñòâåííûé
îïûò, ðàçâèâàþò
ó íåãî íà
äîñòóïíîì
ìàòåðèàëå ýëåìåíòû
ëîãè÷åñêîãî
ìûøëåíèÿ.
Áåç
ðàçâèòèÿ
óìåíèÿ
êëàññèôèöèðîâàòü
ïðåäìåòû è
ÿâëåíèÿ
íåâîçìîæíî è
ôîðìèðîâàíèå
ïîíÿòèé.
Ãðóïïèðîâêà
ïî îáðàçöó
ñòàíîâèòñÿ
ïðåäïîñûëêîé
âîçíèêíîâåíèÿ
ó äåòåé
ïîíÿòèéíîãî
ìûøëåíèÿ, êîòîðîå
ëåæèò â
îñíîâå
âñåãî
øêîëüíîãî
îáó÷åíèÿ.
Îäíàêî,
âîñïèòûâàÿ
è îáó÷àÿ
ðåáåíêà, ñëåäóåò
ïîìíèòü îá
îäíîé î÷åíü
ñåðüåçíîé
îïàñíîñòè — ïðåâðàùåíèå
çàíÿòèé â
íå÷òî
ñêó÷íîå, íåëþáèìîå,
íàâÿçàííîå
âçðîñëûìè è
íå íóæíîå
ñàìîìó
ðåáåíêó.
Îáùåíèå ñ
ðîäèòåëÿìè, â òîì
÷èñëå è
ñîâìåñòíûå
çàíÿòèÿ
äîëæíû äîñòàâëÿòü
ðåáåíêó
óäîâîëüñòâèå
è ðàäîñòü. À
äëÿ ýòîãî
íóæíî, ïðåæäå
âñåãî, ÷òîáû
âåñåëî è
èíòåðåñíî
áûëî ñàìîìó
âçðîñëîìó.
Îäíàêî,
æèçíü â
øêîëå
çíà÷èòåëüíî
îòëè÷àåòñÿ
îò æèçíè
äîøêîëüíèêà.
Óñëîâèÿ øêîëüíîé
æèçíè
òðåáóþò
âñåñòîðîííåé
ãîòîâíîñòè
ðåáåíêà ê
íåé.
Øêîëüíûé
ðåæèì, îáùèå
äëÿ âñåõ
ïðàâèëà,
ïðèãîòîâëåíèå
óðîêîâ, îöåíêè
— ýòî ñîâñåì
íå ïîõîæå íà
òî, êàê
ðàíüøå
“ó÷èëñÿ”
ðåáåíîê. Âñå
ýòè îñîáåííîñòè
æèçíè è
äåÿòåëüíîñòè
øêîëüíèêà è
îïðåäåëÿþò
òî, ÷òî
ñïåöèàëèñòû
íàçûâàþò
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòüþ
ê ó÷åíèþ.
È âñå
æå, íåñìîòðÿ
íà òî, ÷òî ó
ñòàðøèõ äîøêîëüíèêîâ
ïîÿâëÿþòñÿ
ýëåìåíòû
ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè,
âîçíèêàåò
èíòåðåñ ê
ó÷åíèþ,
æåëàíèå
îâëàäåòü
çíàíèÿìè,
ïåðåõîä ê
øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ
íåëåãîê äàæå
äëÿ õîðîøî
ïîäãîòîâëåííûõ
äåòåé.
Ïðèâûêàíèå
ìàëåíüêîãî ó÷åíèêà
âî ìíîãîì ê
íîâûì äëÿ
íåãî øêîëüíûì
òðåáîâàíèÿì
ïðîèñõîäèò
ïîñòåïåííî, íå
âñåãäà
ãëàäêî, è
îáÿçàòåëüíî
ñîïðÿæåíî ñ
ëîìêîé
ñëîæèâøèõñÿ
ïñèõîëîãè÷åñêèõ
ñòåðåîòèïîâ.
Ïîýòîìó
ðîäèòåëè
äîëæíû
ïîìíèòü, ÷òî
â ôîðìèðîâàíèè
ïñèõîëîãè÷åñêîé
ãîòîâíîñòè
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ
öåíòð
òÿæåñòè
ïàäàåò íå íà
óñâîåíèå
îïðåäåëåííûõ
çíàíèé, à íà
ñîçäàíèå
òåõ ïðåäïîñûëîê,
êîòîðûå
ïðåæäå âñåãî
îáåñïå÷àò
ïðàâèëüíîå
îòíîøåíèå
ðåáåíêà ê
òðóäíîñòÿì
è óñïåøíîå
èõ
ïðåîäîëåíèå.
Заключение
Òàêèì
îáðàçîì,
èçó÷èâ
òðóäíîñòè è
óñïåõè
ðåáåíêà ïðè
ïåðåõîäå íà
ñòóïåíüêó
íà÷àëüíîãî
îáó÷åíèÿ è
ïðîñëåäèâ èõ
âçàèìîñâÿçü
ñ
âîñïèòàíèåì
è ðàçâèòèåì
ðåáåíêà â
ñåìüå, ìû
ïðèøëè ê âûâîäó,
÷òî
ãîòîâèòü
ðåáåíêà ê
øêîëå â
ñåìüå íóæíî
ñ ñàìûõ
ïåðâûõ ëåò,
ðîëü
ðîäèòåëåé â ïîäãîòîâêå
äåòåé ê
øêîëå
îãðîìíà, åå
çíà÷åíèå
òðóäíî
ïåðåîöåíèòü.
Âçðîñëûå
÷ëåíû ñåìüè
âûïîëíÿþò
ôóíêöèè è
ðîäèòåëåé, è
âîñïèòàòåëåé,
è ó÷èòåëåé.
Îäíàêî, íå
âñå ðîäèòåëè â
îòîðâàííîñòè
îò
äîøêîëüíîãî
ó÷ðåæäåíèÿ,
äåòñêîãî
ñàäà, ìîãóò
îáåñïå÷èòü
ïîëíóþ,
âñåñòîðîííåþ
ïîäãîòîâêó
ñâîåãî ðåáåíêà
ê øêîëüíîìó
îáó÷åíèþ,
óñâîåíèþ
øêîëüíîé
ïðîãðàììû.
Êàê ïðàâèëî,
äåòè, íå
ïîñåùàâøèå
äåòñêèé ñàä,
ïîêàçûâàþò
óðîâåíü
ãîòîâíîñòè
ê øêîëå íèæå,
÷åì äåòè,
êîòîðûå
õîäèëè â äåòñêèé
ñàä, ò. ê.
ðîäèòåëè
“äîìàøíèõ”
äåòåé íå
âñåãäà
èìåþò
âîçìîæíîñòü
ïîñîâåòîâàòüñÿ
ñî
ñïåöèàëèñòîì
è ñòðîÿò
ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíûé
ïðîöåññ ïî
ñâîåìó
óñìîòðåíèþ,
â îòíîøåíèè
îò ðîäèòåëåé,
÷üè äåòè
ïîñåùàþò
äîøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ,
ãîòîâÿòñÿ ê
øêîëå íà
çàíÿòèÿõ â
äåòñêîì
ñàäó. Íî åñëè
áóäåò íà
ïðàêòèêå
îñóùåñòâëÿòüñÿ
ïðèíöèï
åäèíñòâà
âîçäåéñòâèÿ
íà ðåáåíêà
äåòñêîãî
ñàäà è ñåìüè, òî
ðåçóëüòàò
çíà÷èòåëüíî
óëó÷øèòñÿ.
Список литературы
1.
Популярная психология для родителей // Под Ред. А.А.
Бодалева, М., Педагогика 1988г.
2. Кулик Л.А., БерестовО.А. Семейное воспитание М.,Просвящение 1990г.
3.
Платонов К. К. Обобщение характеристик как метод социально-психологического
изучения личности. М., 1988.
4.
Иващенко Ф. И. Труд и развитие личности школьника. М.,
1990.
5.
Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический
справочник учителя. Л., 1988.
6.
Басов М.Я.. Методика психологического наблюдения над
детьми//Избранные психологические произведения, М. 1975.
7.
Валлон А.. Психическое развитие ребенека, М., 1968.
8.
Запорожец А.В.. Психологическое развитие ребенка //
Избранные психологические труды в 2-х томах. -М., 1986 г.